Vprašanje učiteljem in Kučanovemu zetu Štruklju:

Če je naše šolstvo res tako dobro, kot se hvalijo, zakaj pa "proizvaja" tako slabe, neproduktivne kadre, ki ustvarjajo tako majhen nacionalni dohodek in dodano vrednost v primerjavi z Zahodno Evropo, ZDA in Japonsko?

Če bi naše šolstvo bilo res tako dobro, kot se hvalijo učitelj in Štrukelj, bi "produciralo" VISOKOPRODUKTIVNE VRHUNSKO USPOSOBLJENE KADRE, KI BI USTVARJALI VELIKO DODANO VREDNOST. V PODJETJIH, KI SEDAJ CRKUJEJO, TAKIH KADROV PRI NAS PAČ NI ZAZNATI! OD DELAVCEV V PROIZVODNJI DO MANAGEMENTA !

IN NAUK TE ZGODBE: ŠE BI NAŠI ŠOLNIKI OD OSNOVNE ŠOLE DO UNIVERZE RES BILI TAKO DOBRI, BI PROIZVAJALI VISOKOPRUDKTIVNE VRHUNSKO USPOSOBLJENE KADRE , KI BI USTVARJALI VELIKO DODANO VREDNOST. V PRORAČUN BI SE TAKO STEKALA VEČJA SREDSTVA IN TUDI UČITELJI, KI ZAJEMAJO SVOJE PLAČE IZ PRORAČUNA, BI ZA SVOJE DELO LAHKO DOBILI VEČJE PLAČE IN ZMANJŠEVALI ŠTEVILO OTROK, DIJAKOV IN ŠTUDENTOV V RAZREDU.

TAKO PA DRAGI ŠOLNIKI ZAHTEVATE VISOKE PLAČE ZA SLABO OPRAVLJENO DELO. KONKURENCE PRIVATNEGA ŠOLSTVA PA SE BOJITE, KOT HUDIČ KRIŽA !


Bistvo problema je tudi naslednje:KVANTITETA NAMESTO KVALITETE ŠOLAJOČE POPULACIJE

Pred 40 leti, ko sem se jaz vpisal na strojno fakulteto v Ljubljani, nas je v osnovni šoli bilo v razredu 35 učencev. Brez profesionalne knjižničarke, pedagoginje, sociologinje, psihologinje...Razen ravnatelja in učiteljev je bila na šoli zaposlena še tajnica, ki je vodila tudi računovodske posle, obračunavala plače in nabavljala vse potrebno za šosko kuhinjo. Pa hišnik, čistilka in kuharica. IN NIČ VEČ! Ntančno se je vedelo, kaj mora kdo narediti. Enako je bilo tudi na gimnaziji. Približno 10% najbolj nadarjene populacije je šlo na gimnazije in še ca 10% na srednje strokovne šole. Vsi ostali so šli na poklicne strokovne šole, mnogi pa po končani osnovni šoli tudi delat. In gimnazijci in ca 5% maturantov na ostalih srednjih strokovnih šolah je šlo tudi študirat. Od vseh vpisanih je bil nato še ca 50% osip na univerzah. In vsi, ki so končali univerzitetni ali visokošolski študij so TUDI DOBILI ZAPOSLITEV. Še premalo diplomantov je bilo!

KAJ PA DANES? PRIBLIŽNO 80% OSNOVNOŠOLSKE POPULACIJE SE VPIŠE NA GIMNAZIJE IN NATO TUDI NA UNIVERZITETNI ŠTUDIJ. Univerze so plačane po številu vpisanih-per capita. In ravno zato proizvajajo na tisoče nekurantnih izdelkov-diplomantov,pred vsem na družboslovnih smereh, ki so dobri le za zavod za zaposlovanje.Dočim diplomantov na tehniških, naravoslovnih in medicinskih fakultetah še vedno kroničnoprimanjkuje

LOGIKA PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA JE TU POPOLNOMA ZATAJILA!NAŠ ŠOLSKI SISTEM GRADI LE NA KVANTITETI IN NE KVALITETI.
In kaj je potem še največji problem, ko se ti najnesposobnejši, da ne rečem najbolj zabiti dokopljejo do diplom: Po raznih vezah in poznanstvih v gospodarstvu, politiki in državni upravi zavzamejo najodgovornejša delovna mesta. Tisti nadarjeni in odlični diplomanti pa brez političnih botrov in mafijske mreže ne dobijo niti službe. IN ZATO JE SLOVENIJA PRISTALA TAM, KJER JE V TOTALNEM D R E K U !

Se strinjam z zgoraj napisanim. Problem so tudi posamezni programi, ki niso med najbolj sodobnimi, potem nastanejo še problemi npr. v srednjih šolah, ker ne sme biti usipa (za slabo oceno se učitelj zagovarja pri ravnatelju ...)Na družboslovnih faklultetat pa je preveč poudarka na teoriji in premalo na praksi, profesorji se ukvarjajo zraven predavanj še z naštetimi drugimi stvarmi, ki ne koristijo študentom...
O kvaliteti znanja, ki ga producirajo slovenske izob. ustanove se je izjasnil OECD, ki nas uvršča pod povprečje EU.
Velik premik bo potreben za pozitivne sprememb v prihodnje...

Takoj podpišem to kar je predhodnik napisal.

P.s.

Osebno poznam primer, ko ima učiteljica v osnovni šoli samo 18 ur delovnih obveznosti (prisotnosti) na teden in najvišjo možno plačo, ker je v leth pred upokojitvijo.

50% je ok
50 je slabih
te je potrebno zamenjat
--------------------------
z zmanšanjem števila poslušalcel v razredih se ni nič izbolšalo - ( znanje mislim)
sedaj se pa šolniki ne počutijo sposobne da bi imeli več učencev

kaj se zgodi z zidarjem če je nesposoben nekaj oparavit ?
odpusti se ga in nadomesti z sposobnejšem !

Torej

Ko pa sem sam začel z osnovno šolo, pa še niti ni bilo tajnice in ne kuhinje - vse je moral postoriti upravitelj. Kar se tiče selekcij, pa je bila že prva Nižja gimnazija, ki so bile samo v večjih mestih, tako, da smo podeželani že morali iti v Dijaške domove, saj avtobusov na deželi še ni bilo. Po mali maturi smo še delal sprejemne izpite, konkretno sam na TSŠ v Ljubljani(edina tehniška šola v Sloveniji). In kot metalurški tehnik sem v sredini delovne dobe ob delu še opravil naslednjo šolsko stopnjo.

Tako je bilo takrat v pesetih in delno še v šestdesetih letih, ko nas je otrok bilo veliko, učiteljev in šol pa malo.

Potem pa se je začelo z raznimi administrativnimi, ekonomskimi, pravnimi tehnikumi in nato še z družboslovnimi fakultetami v vsak kraj. Kadri so se množili, pisarne s pisuni so se odpirale, proizvajalci dobrin pa so izgubljali na pomenu.

Enako je bilo pri plači, ko je že vsak pisun na SIS-u zaslužil že več, kot tehnik ali inženir v tovarni. Na koncu pa že ni bilo študentov tehnike, ekonomskih in , družboslovnih diplomantov pa morje.

In prav to nas sedaj tepe, saj se poklicni ljudje - delavci iščaejo, pa jih ni moč najti in moramo zaposlevati tuje.

70% Slovencev je funkcionalno nepismenih. Če bi jih v osnovni šoli naučili vsaj pisat in računat, bi bilo čisto dovolj. Tako pa se ukvarjajo z vsemi možnimi novotarijami z modernimi učbeniki, ki so jih pisali bebci. Če ima kdo možnost, naj pogleda v učbenik za peti razred, kako sta definirani občina in upravna enota. Če pisec ne loči tega, potem otrok gotovo ne bo razumel. Pa država je požegnala ta učbenik! Tam so tudi napisali vse bebaste pravilnike, zakone..., ki omejujejo učitelje. Kdo pa je vso zakonodajo pripravil in po čigavem nareku? Po nareku zainteresiranih strank so jih pripravili državni uslužbenci ki so tam službo dobili, ker za druga niso bili uporabni, ker so se šolali v zanič šolah. In tako dobimo CIRCULUS VITIOSUS.

Redkokdaj se zgodi,da bi bili komentatorji tako enotnega
mnenja kot pri tem članku.Čeprav mi pade mrak na oči,ko
poslušam kučanovega Štruklja,kako se spreneveda,naklada,
zavaja javnost in upravičuje zelo slabo delo v slo šolstvu.
Kdor ne pozna razmer dobi občutek,da se niti Harvard ter
Oksford ne moreta primerjati z našimi hrami učenosti.

To je edino pravilno..-sedaj so si samo izmišljevali, kako bi na novo zaposlovali, in to nenehnimi novimi izmišljotinami..- katastrofa..- bilo veliko preveč let v svetu staršev v osnovni in v srednji šoli, tako, da mi je v nulo poznano, kako se manipulira..
Odpuščenim ŽE danes izrekam sožalje…

Pozdrav komentatorjem še od učiteljice.
Poučujem 8 let. Trenutno za obvadovanje 24-ih devetošolcev ne smem niti povzdigniti glasu, grdo pogledati, ga okregati. V tem primeru izvajam nasilje. Če opozorim npr. učenca, ki med poukom namenoma zalepi 3 čigumije v lase svoje sošolke, me drug dan pričaka mamica, grozi z odvetnikom, saj njen nič kriv sinko doma joče od čustvenega pretresa, ki sem mu ga povzročila z grajo. In bla bla naprej, zgodb tisoč in ena.

Verjemite mi, po 14 dneh v razredu bi VI menjali službo. Zlomili vas bi. Doma so kralji. Polovici devetošolcev nosijo v šolo torbice mamice, jim naredijo domačo nalogo, pospravijo sobico. Ta isti devetošolci pokličejo mamo po telefonu in ji rečejo "Stara, končali smo, lahko prideš". Mene ne kličejo stara, ampak učiteljica Ana. Strinjam se, da nivo znanja grozno pada. Ampak veste, za vsak cvek, ki ga dam, moram napisati zagovor, oddati priprave in iti k ravnatelju na zagovor "Kaj je narobe, da ni dobil dve?". Sebe smatram za dobro učiteljico. Učenci me spoštujejo bolj, kot svoje starše. Z znanjem tujega jezika, ki jim ga dam, se lahko pohvalijo pred marsikom. Poskušam jim vcepiti v te glavice, da je znanje tisto, ki šteje, ne ocene. Naj razmišljajo s svojo glavo. Kritično presojajo.

In vsakega 30.6. me ravnatelj odjavi in vsakega 1.9. spet zaposli.

Prosim vas, ne tolči po vseh nas. So zanič učitelji, priznam. A so v manjšini. Žal se moramo v šoli vesti kot marionete, vodene od zakonov in pravilnikov, ki so "v dobro otroka", dejansko pa iz njih delajo nefunkcionalne odrasle.

Če bi v osmem razredu zalepila čigumi v lase svoji sošolki, bi me najprej v šoli konkretno nadrli, potem pa mi doma dali tapravo vzgojno lekcijo. In tista doma bi zalegla. Ti devetošolci je v veliki večini doma ne dobijo.

NAJPREJNJE TREBA NAFGNAT NJIHOVEGAQ VODJO SINDIKATA ŠTRUKLJA..ON JE NAJVEČJA ZLO JAVNEGA SEKTORJA

STEVILO OTROK ZA SOLE GRE NAZAJ,TUDI NA TEM PODROCJU JE TREBA BIT NA TEKOCEM.

Smatram, da je največja neumnost varčevati na področju osnovne šole, kaj bi res želeli dobiti mlade, ki bodo znali šteti do 400 in se podpisati, več navadni delavec ne rabi. Potrebno pa je nujno zmanjšati število fakultet, ki rastejo kod gobe po dežju, ne dajo pa študentom potrebnega znanja, da ne govorim o trgovini s spričevali in diplomami, lep primer so naši politiki.

Današnji učitelji so slabi! Otroci so "kao" preobremenjeni, znanja pa nimajo nobenega!
Poglejte si KVIZ na HRT, kaj vse maldi in starejši znajo!
Pri nas se noben kviz ni obdržal, ker nihče nič ne ve!
Zato imamo na TV samo BUTASTE resničnostne šove, kuhanje,
seksanje, preklinjanje!
Angelca Likovič je nekaj časa bila proti, potem pa se je "spametovala" in se za dober denar pridružila!!!
Visoko šolstvo pa: tu je za "dobro plačilo" na hitro možno magistrirati!
Magistri,ki pa znanja nimajo! Nekoč smo bili izobraženi in pametni! Amerikanci niso imeli pojma niti katero je njihovo glavno mesto, kaj šele od kje drugje!
Danes pa mi vzgajamo doma butce, pametni študitajo v tujini?! Doma pa hlapčki-za fizično delo in čakanje na zavodih za zaposlovanje ne rabiš nobenega znanja*?!

po koncani poklicni soli starsi cestitajo otrokom za uspeh v casopisu z fotko,da so koncali solo in postali zidarji ,kljucavnicarji,tesarji ali kaksni drugi poklic ........

Splošno znano je, da se v Sloveniji vsi spoznamo na politiko, nogomet in šolstvo.
Problem večine tistih, ki kritizirajo šolstvo je, da ne obvladajo niti svojih dveh mulcev, poučujejo pa tiste, ki se trapijo z 28-imi tujimi razvajenimi zdolgočasneži, ki jim je vse v življenju BREZ VEZE, ki jim starši uredijo status športnika, kulturnika ali učenca s posebnimi potrebami, da jim v šoli ja ne bi bilo potrebno česarkoli narediti. Šolstvo so načele razne reforme, ki so zahtevale prijazno šolo, permisivno vzgojo, prilagajanje vsaki muhi posameznika, pa vpis vseh otrok v redni program, tudi če ga ne zmorejo niti pod razno. Uničili so jo razni Gabri, Ljubice Marjanovič Umek in podobni. Učenec v najbolj odločilnem obdobju za osebnostni razvoj po naročilu vrlih psihologov in pedagogov ne sme doživeti ničesar neprijetnega, lahko pa nekaznovano žali, muči in gnjavi sošolce in učitelje, ki kot je bilo že rečeno, rajši podarijo tisto dvojko, da se jim ni potrebno zagovarjati pred inšpekcijami in starši, ki si privoščijo tudi Zdolške in Čeferine, če jim kaj ni všeč.
In šolo uničuje dejstvo, da ni važno, kako kdo dela in uči, pač pa kako to zapiše in predstavi svoji birokratski nadoblasti.
Ne vi meni o šolstvu, da se še enkrat rodim, raje mrtev kot učitelj v RS.

NAJPREJ JE TREBA NAFGNAT NJIHOVEGA VODJO SINDIKATA ŠTRUKLJA..ON JE NAJVEČJA ZLO JAVNEGA SEKTORJA in BO JIH POKOPAL, GRE SE MU SAMO ZA SVOJ PREPOTENTNI EGO IN DOBRO PLAČILO SINDIKALNIH PREDSTAVNIKOV.

re ana
Težave s poučevanjem, disciplino učencev in nemočjo učiteljev po osnovnih in srednjih šolah so se začele s ministrovanjem dr. Gabra. Od takrat učitelj učencu ne sme nič reči, mora mu dati pozitivno oceno in nenazadnje od takrat so nameščeni varnostniki po šolah tudi zaradi preprodajalcev mamil. Učitelj raje da pozitivno oceno, samo da ima mir pred starši in nadrejenimi ter cele gume na svojem avtomobilu na parkirišču šole. Poznam primer, ko so učitelju pred leti preščipnili zavorno napeljavo na avtomobilu. Ob takih pogojih kvaliteta znanja krepko pada. V mojih časih je bil učitelj tudi vzgojitelj. Tudi katera je padla okoli ušes, pa se nihče od staršev ni nikoli pritožil, ker jim kaznovani učenec za to še povedati ni upal. Pa zaradi tiste klofute ali zaprtja po šoli nihče ni imel posledic, kar danes zelo radi razlagajo in poudarjajo šolski psihologi.

Vas je potrebno nagnati, da boste nehali kričati z velikimi črkami in pisati abotne/bedaste komentarje.
Ministra, ki še ni dobro segrel svojega stolčka, pa je potrebno vprašati, na kakšnih osnovah/raziskavah in ugotovitvah vsiljuje škodljive ukrepe varčevanja, ki ne bodo imele učinkov izboljšanja, ampak bodo povzročile samo paniko med učitelji in škodo našim šoloobveznim otrokom!
P. S. Sprašujem se, kdaj ste nekateri komentatorji hodili v šolo, da pišete komentarje, ki spadajo v zgodovino - vsaj 60 let v preteklost...

Take učiteljice kot ste vi bi si lahko samo želeli. Manjka samo še spremenjena zakonodaja. Učitelju in staršem je treba vrniti avtoriteto na vzgojo otrok po meri Gabra in njegovi eliti ( beri LDS) pa za zmeraj pozabiti. Vsa zakonodaja ki postavlja starše in učitelje v podrejen položaj otroku pa je za družbo zelo škodljiva in del posledic nam je viden že danes glavni problem pa še prihaja. Je pa tudi res da je še veliko učiteljskega kadra izbranega po politični pripadnosti in ne po njihovih strokovnih utemeljitvah. Če pa se del tega kadra preseli v druge poklice bo šolstvo kot celota s tem samo pridobilo. Mislim da se vam s takimi kvalitetami ni potrebno bati bojijo se lahko leni učitelji in prav ti najbolj podpirajo Štruklja saj jim je on še edino upanje za podaljšanje vegetiranja.

leto 1949, jeseni tega leta v šolo,roke na klop tišina in potem pridiga učiteljice ki je svojo kvalifikacijo opravila v partizanih.Niti premakniti se nismo upali,tako celih osem let,brez problemov brez visoko donečih glasov pedagoškega kadra.Naučili so nas da smo nekateri nadaljevali šolanje na fakultetah,naučili so nas spoštovanja,naučili so nas vrednot da je znanje tisto kar krasi človeka.Našim učiteljem se ni bilo potrebno bati staršev če je kakšen dijak dobil eno okoli ušes,če si to povedal doma si navadno fasal še enkrat in to z obrestmi.Danes učitelj ne sme grdo pogledati učenca,pa je vik in krik.Na enega učenca je cela brigada ljudi od defektologov,psihologov in kaj še vem kakšnih "logov"vsak predmet ima svojega učitelja,v mojih časih so učitelji učili po tri, štiri predmete.Sicer pa še malo in bo pisanje z roko na papir preživeta stvar,bodočnost pišejo računalniki,upam samo da porodničarji ne bodo v bljižni prihodnosti vgrajevali v dojenčke čipe ki bodo odločali o usodah mladega naraščaja.

RE KOMENTATORJU BREZ IMENA Z IP: 213.161.7.135 Triera Internet

PREDEN SE ODLOČIŠ DA S KOM POLEMIZIRAŠ ALI KOMENTIRAŠ, SI NADENI VSAJ NEKO IME.
SI SE VPRAŠAL ZAKAJ PIŠEM Z VELIKIMI ČRKAMI, ZATO KER TI KI BI MORALI TO PREBIRAT ŠE MALIH NE BEREJO, PA JIM NE BI ŠKODILO, ČE BI KDAJ KAK KOMENTAR PREBRALI, BI VSAJ VIDELI KAJ SI LJUDJE O NJIH MISLIJO.

VSEM KI SO PLAČANI IZ PRORAČUNA BI MORALI DOVOLIT STAVKO LE V RES IZREDNIH RAZMERAH, DOKLER PA BODO VSAJ V PROSVETI PREJEMALI TAKO LEPE DOHODKE O KATERIH SE NEKATERIM OZ. VEČINI SREDNJEGA RAZREDA LE SANJA, DRUGAČE PA PREPOVED STAVKE.
SI KDAJ POMISLIL, DA VSI KI SO PLAČANI IZ PRORAČUNA VSAK MESEC 100 % DOBIJO DOHODKE, VSI IMAJO PLKAČANE PRISPEVKE, VSI DOBIVAJO REGRESE, VSAK LAHKO GRE NA BOLNIŠKO ALI PORODNIŠKO, VSI IMAJO SVOJ DOPUST ITD...NE , VPRAŠPAJ TO DELAVCE PO TOVARNAH IN PRI PRIVATNIKIH ( NE VSEH ).
žENSKE NE UPAJO ZANOSIT, OTROKE VOZIJO BOLNE V VRTCE, O BOLNIŠKI NITI NE UPAJO RAZMIŠLJAT, DA BI STAVKALI NE POMISLIJO...JA TO SO DANAŠNJE RAZMERE IN POTEM BI TA ŠTRUKELJ KI IMA NADPOVPREČNO PLAČO VEDNO NEKAJ IZSILJEVAL.
ZAKAJ TO NE DELA NEPROFESIONALNO ČE MU JE TAKO VELIKA SKRB ZAKAJ ZAHTEVA ZA TO KAR DELA TAKO VELIKO PLAČILO, DA DELAVEC KI TO VIDI OD SILE BRUHA...

ko sem jaz hodila v OŠ na podeželju, učencev je bilo v vsakem razredu od 10-12, pa po dva razreda skupaj , pa dve učiteljici, ki sta vse to poučevali, pa ravno tako smo postali izobraženi ljudje....danes pa bolje da ne razmišljam o tem

Kdo pa pravi, da morajo vsi, kateri diplomirajo na pedagoških fakultetah dobiti službo. Vseskozi so zmanjševali število učnih ur in število učencev in dijakov v razredih zato, da so bili vsi učitelji zaposleni. Naj logično preštudirajo koliko je res potrebnih, drugi pa si naj poiščejo drugo delo. Saj učitelji so pa res tako pametni in izobraženi, da lahko gredo med podjetnike. Stanje se bo vsaj malo popravilo, ko bo zmanjšano število tistih, ki živijo na račun industrije in podjetništva kjer se ustvarja denar. Tudi raznih javnih skladov in raznih organizacij, ki so se priklopili na državni proračun se je enormno povečalo. Pa kaj, če bo z odpuščanji večje število brezposelnih. Na zavodih za zaposlovanje bodo dobili manj nadomestila, kot so sedaj njihove plače. Torej bo z odpuščanji narejen prihranek.

Pisunov, ki nakladajo sploh ne razumem. Sem profesor kurje fizike na Fakulteti za štempljanje kurjih jajc in vsako leto dobivam nove programe o kurjem ustroju, njihovih navadah, o njihovem političnem vedenju, o jajcih, ki jih pipike spuščajo iz riti, o barvanju jajc, o kletkah za kure, o času ko pade kurji drek na tla kletke, o barvi perja, o kljunih petelinov in petelinjem seksu. Vsaki mesec dobivam novo literaturo. Vse dni ždim v šoli, ko predavam, doma, ko študiram gradiva višjih petelinov in to potem prenašam na mlade peteline. Koliko potovanj moram opraviti, ekskurzij v druge kokošnjake? Piščance vodim na maturantske izlete in mastno kasiram. Vse dobim plačano, piščanci plačajo, kar jim kikirikam v tujini. Kje vse sem že bil. Zdaj pa naenkrat tako grdo govorijo o stroki, o profaksih. Celo denar mi bodo pobrali, pa še v penzijo bi me radi spravili. Kaj bi moja piščeta brez mene, svojega petelina, ki jih uči njihove najljubšega predmeta, kurje fizike. Naš kurji sindikat na naši fakulteti ima za svojega kar Štruklja. On nam bo vse uredil. Ne bodo nas petrigali pri denarju, ne bodo nas preganjali v penzijo, ne bodo nam vzeli naših piščančkov, ki jih potem popapajo politiki v svoji menzi za bagatelo, ne bodo nam vzeli našega dosojanstva. Ne, ne bodo nam pipali perja iz riti! Malo morgen!

• Klepetalnica
• Barvni horoskop
• Horoskop po urah
• Prerokovanja
• Slovar sanj
• Bioritem

• Imena za novorojenčka
• Detektor laži
• LOTO
• Ujemanja
• eČestitke